Vores mål er, at flere børn og unge får sit daglige tilbud i lokale daginstitutioner og skoler
I Børn og Unge står vi midt i en vigtig omstilling. I vores børne- og ungepolitik slår vi fast, at "alle børn og unge skal opleve at være en del af gode og inkluderende fællesskaber". Vores mål er, at flere børn og unge får sit daglige tilbud i lokale daginstitutioner og skoler. Vi tror på, at lokale fællesskaber skaber de bedste rammer for læring, udvikling og trivsel i hverdagen.
Hvorfor?
Antallet af børn og unge i specialtilbud er højere end nogensinde. Den udvikling vil vi vende, fordi det er den bedste vej for børnene.
Lokale fællesskaber giver børn og unge stærke relationer. Relationer, som forbereder dem til livet i en mangfoldig verden. Relationerne i fællesskabet støttes af kræfter i lokalområdet og hjælper børn og unge med at navigere i samarbejde og forskellighed.
For familierne betyder det en lettere hverdag, når børnene og de unge kan gå i institutioner og skoler tæt på hjemmet. Forskning viser desuden, at børn i grænselandet mellem almen- og specialtilbud på længere sigt klarer sig bedre i almene tilbud.
Flere børn og unge skal gå i almene tilbud – men ikke alle. Der vil fortsat være specialtilbud til nogle børn og unge.
Hvordan?
Det er en udvikling, som vil tage år at komme i mål med. Børne- og Familieudvalget har på mødet 30. maj 2024 fastlagt en plan, som fokuserer på følgende:
- Styrkelse af mangfoldige miljøer: Vi fortsætter med at udvikle børne- og læringsmiljøer i dagtilbud og skoler og har fokus på høj kvalitet og faglighed.
- Bedre overgange: Vi øger fokus på overgangen fra dagtilbud til skole, fordi det er vigtigt med sammenhæng i børnenes liv.
- Støtte i praksis: Vi udvikler støttesystemet, så det bedre understøtter arbejdet på stuerne og i klasserummene, samtidig med at vi reducerer mængden af papirarbejde.
- Optimale ressourcer: Vi tilpasser måden at bruge ressourcerne, så de bedst muligt understøtter planen og skaber plads til flere børn og unge i de lokale fællesskaber
Omstillingen skal sikre rammerne for, at alle børn og unge får de bedste muligheder for at trives og udvikle sig – både børn og unge med brug for noget ekstra og alle andre.